L’augment clitique le dans le français du Poitou à la fin du XVI e et au début du XVII e siècle : un effet du substrat ?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Cette étude porte sur le développement d’un augment proclitique le observé dans le français poitevin au tournant du xvi e au xvii e siècle, qui s’apparente au redoublement des pronoms à la source de la gémination du proclitique objet élidé l’ de certaines variétés modernes du français. Après avoir rappelé en introduction les hypothèses en présence pour expliquer l’origine de cette gémination, je présente dans une première section quelques cas classiques de redoublement d’éléments grammaticaux dans les dialectes septentrionaux de la Gallo-Romania. Je présente ensuite un certain nombre de faits qui militent en faveur de l’hypothèse selon laquelle l’augment clitique le devant proclitiques objets que l’on observe dans le français régional du Poitou des xvi e et xvii e siècles (il le l’a épousée) et dans les parlers saintongeais des xviii e et xix e siècles ( i le lés allumit « il les alluma ») est de tout autre nature.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle