GlobeSAR-2 Education and Training Program Update
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
GlobeSAR-2 investigators presented results from their applications projects at the final GlobeSAR-2 symposium in Buenos Aires Argentina in May 1999, successfully ending this portion of the GlobeSAR-2 Program. However, the GlobeSAR-2 Program itself is far from over. This paper provides an update and report on the two primary activities supported under the GlobeSAR-2 University Program: the North-South University Linkages and the CD-ROM being produced from the GlobeSAR-2 training materials. <p> The GlobeSAR-2 University Program was designed to help ensure that educators and students at universities throughout the eight participating countries in South America could benefit from the efforts devoted to the development of the unique and comprehensive radar training program. Its objectives are to foster their involvement in research projects, and to encourage use of the GlobeSAR training materials beyond the life of the program. <p> The training materials produced for the GlobeSAR-2 training workshops were collected, refined, and enhanced with sections that had been suggested. A CD-ROM has been produced entitled: GlobeSAR-2 - Educational Resources for Radar Remote Sensing. Illustrations are from Latin American and Canadian R&D projects. The product is multilingual - Spanish, Portuguese, French and English. A preview will be given at the symposium. <p> The GlobeSAR-2 North-South University Linkages component is creating opportunities for educators and researchers from participating countries to establish and develop joint research and educational linkages with their counterparts in Canadian universities. More than 20 exchange projects have been established involving13 universities in 7 Latin American countries and faculty from 12 Canadian Universities. The paper presents an overview of the program and status of research results to date. A Web discussion group has been established to encourage the exchange of information, experience and expertise among GlobeSAR-2 participants. <p> The components of GlobeSAR-2 University Program were developed to help ensure that there will be a lasting impact and sustainable capacity in the use of SAR imagery, through curriculum resources and linkages among GlobeSAR-2 partners.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle