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Enregistrement W2982702141

Beauty and Threat: The Effect of the Icelandic Landscape on the Works of Icelandic Landscape Painters

2019· article· en· W2982702141 sur OpenAlexaff
Terry Smith

Notice bibliographique

RevueStudent Research Proceedings · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLandscape and Cultural Studies
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIcelandicBeautyPopulationPsychePaintingHistoryGenealogyExhibitionAestheticsGeographySubject (documents)EthnologyArtArt historySociologyPsychologyDemographyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research paper explores the subject of topophilia – a strong sense of place – as it relates to the effects of geography, environment and social influences on the works of Icelandic painters. Regarding Iceland specifically, I was interested in how the striking duality of beauty and threat affects the artist’s psyche and vision as it relates to a painted landscape. Certainly, artists world-wide are inspired by their surroundings, either beautiful or terrible, but few people have a more intimate relationship with their surroundings than Icelanders. Few countries are as homogenic as Iceland – most of the population is related to one another within eight generations and most are distantly related to the handful of settlers who arrived in 874 AD. Historically, Iceland has been socially and geographically cut off from the rest of the world, viewed as little more than a tax base by Denmark until WWII, followed by its subsequence independence in 1944. Because of its isolation, Iceland’s history of fine art is a short one – less than 200 years. These factors, along with its history of volcanic activity make Iceland a compelling study. My purpose was to explore how experience, place, geography and landscape drill into peoples’ psyches and percolates, to later emerge from the subconscious as imagery. It is my hypothesis that deep connections to this strange and beautiful landscape – this juxtaposition between beauty and threat – would emerge and that it would relate to the fine art that Icelandic artists produce.   Faculty Mentor: Annetta Latham Department: Arts and Cultural Management

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,343
Score d'incertitude au seuil0,628

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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