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Enregistrement W2986318958 · doi:10.1016/j.conctc.2019.100484

Preventing adolescent dating violence: An outcomes protocol for evaluating a gender-transformative healthy relationships promotion program

2019· article· en· W2986318958 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueContemporary Clinical Trials Communications · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesPublic Health Agency of Canada
Mots-clésDating violenceAdolescent healthTransformative learningPoison controlPsychologySuicide preventionMental healthInjury preventionOccupational safety and healthHuman factors and ergonomicsPublic healthDevelopmental psychologyClinical psychologyMedicineDomestic violenceEnvironmental healthPsychiatryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolescent dating violence (ADV) is a pressing public health problem in North America. Strategies to prevent perpetration are needed, and a substantial body of research demonstrates the importance of applying a gender lens to target root causes of adolescent dating violence as part of effective prevention. To date, however, there has been limited research on how to specifically engage boys in adolescent dating violence prevention. In this short communication, we describe the protocol for a longitudinal, quasi-experimental outcome evaluation of a program called WiseGuyz. WiseGuyz is a community-facilitated, gender-transformative healthy relationships program for mid-adolescent male-identified youth that aims to reduce male-perpetrated dating violence and improve mental and sexual health, by allowing participants to critically examine and deconstruct male gender role expectations. The primary goal of this evaluation is to explore the impact of WiseGuyz on adolescent dating violence outcomes at one-year follow-up among participants, as compared to a risk- and demographically-matched comparison group. Knowledge generated and shared from this project will provide evidence on if and for whom WiseGuyz works, with important implications for adolescent health and well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,066
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0660,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,845
Tête enseignante GPT0,665
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle