Defining predatory journals and responding to the threat they pose: a modified Delphi consensus process
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Background Posing as legitimate open access outlets, predatory journals and publishers threaten the integrity of academic publishing by not following publication best practices. Currently, there is no agreed upon definition of predatory journals, making it difficult for funders and academic institutions to generate practical guidance or policy to ensure their members do not publish in these channels. Methods We conducted a modified three-round Delphi survey of an international group of academics, funders, policy makers, journal editors, publishers and others, to generate a consensus definition of predatory journals and suggested ways the research community should respond to the problem. Results A total of 45 participants completed the survey on predatory journals and publishers. We reached consensus on 18 items out of a total of 33, to be included in a consensus definition of predatory journals and publishers. We came to consensus on educational outreach and policy initiatives on which to focus, including the development of a single checklist to detect predatory journals and publishers, and public funding to support research in this general area. We identified technological solutions to address the problem: a ‘one-stop-shop’ website to consolidate information on the topic and a ‘predatory journal research observatory’ to identify ongoing research and analysis about predatory journals/publishers. Conclusions In bringing together an international group of diverse stakeholders, we were able to use a modified Delphi process to inform the development of a definition of predatory journals and publishers. This definition will help institutions, funders and other stakeholders generate practical guidance on avoiding predatory journals and publishers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | MétarechercheCommunication savante Domaine: Évaluation · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Qualitatif | high |
| gpt | MétarechercheIntégrité de la rechercheCommunication savante Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Qualitatif | high |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle