Professional ambivalence among care workers: The case of doula practice
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Doulas are non-medical, privately paid caregivers to women during pregnancy and childbirth, who have entered the maternity care field in recent decades. In a hospital setting, doulas offer women emotional and physical support that supplements clinical care. Drawing on focus groups and interviews with eight doulas working in one Atlantic Canadian city, along with Abbott and Merrabeau's analysis of the professionalization of 'caring' occupations, I consider how doulas navigate the uncertain terrain of their emerging occupation. In general, the work performed by care workers is viewed as an extension of the work women perform in the domestic sphere, for which they are understood to be 'naturally' talented. As a result, 'caring' occupations need to find ways to emphasize the value of their role and justify the need for adequate pay. While traditional processes of professionalization appear to offer a solution, the credentials associated with being a 'profession' - a monopoly over a field and a distinct body of (scientific) knowledge - may not be relevant when evaluating the quality of care provision. I argue that doulas hold ambivalent perspectives towards the nature of their training, the requirements of certification and 'appropriate' interactions with clients due to the broader tension between care work and professional ideology.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle