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Enregistrement W298980847 · doi:10.46867/ijcp.2010.23.03.01

Journal Publication Trends Regarding Cetaceans Found in Both Wild and Captive Environments: What do we Study and Where do we Publish?

2010· article· en· W298980847 sur OpenAlex
Heather M. Hill, Monica Lackups

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Comparative Psychology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensSt. Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCaptivityPublicationPublishingPeer reviewVariety (cybernetics)GeographyHabitatZoologyBiologyEcologyPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scientists conducting research on cetaceans have a variety of publication outlets. However, a formal assessment of those options has not been conducted. To better understand the trends in publications regarding dolphins and whales, we surveyed peer-reviewed articles from 9 different databases. Our survey produced 1,628 unique articles involving 16 cetaceans found both in the wild and in captivity. Each article was coded a variety of information: habitat, geographic location, genus, topic, research design, and journal type. The analyses indicated that 68% studies were conducted with wild populations and 29% were performed with captive populations. A quarter of the journals publishing research on dolphins or whales published almost 80% of all the articles selected for this study. Studies were conducted across many different geographic locations and topics. Other major findings elucidated relationships between various variables. As expected, specific topics were more likely associated with certain research designs, habitats, and journal types. One of the most important findings of this study is the limited publication of research conducted with captive cetaceans. While it is important to continue to examine animals in their natural environments, there is much to be learned from studies conducted with animals in captivity. As a group, we must become cognizant of the publication trends which currently describe our research progress as we integrate our knowledge from captivity and the wild.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,244
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle