Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Introduction : Actuellement, la population francaise vieillit, augmentant le nombre de personnes touchees par la maladie d’Alzheimer. Pour garantir les prises en charge (PEC), des plans Alzheimer sont mis en place, proposant par exemple l’ouverture d’accueil de jour. Ainsi, l’objectif de ce memoire est de definir l’accompagnement ergotherapique cible sur les activites de la vie quotidienne dans l’amelioration de la qualite de vie des personnes touchees par la MA dans un accueil de jour. Methode : Une etude qualitative avec des entretiens semi-directifs a ete choisie, fondee sur les theories du Modele Canadien du Rendement et de l’Engagement Occupationnel, la qualite de vie et l’autonomie, l’independance. Pour repondre a ma question, des entretiens avec trois ergotherapeutes travaillant en accueil de jour ont ete realises. Resultats : Les PEC en ergotherapie et en general ont un impact des le debut sur la reduction des troubles du comportement et l’amelioration des liens sociaux. Cela permet aux personnes de s’engager dans les activites. Les capacites sont stimulees et peuvent etre alors maintenues. Ainsi, a domicile la personne peut avoir une meilleure qualite de vie. Les ergotherapeutes ont aussi un role important dans la coordination avec les equipes et les familles Conclusion : L’ accompagnement en ergotherapie semble ameliorer la qualite de vie de la personne malade sur certains points grâce aux activites proposees. Les activites favorisent l’autonomie et l’independance. Une orientation vers des prises en charge a domicile dans le cadre de l’accueil de jour pourrait etre reflechi.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle