Prenatal and Early Postnatal Dentine Mn, Zn and Pb and Childhood Behavior
Notice bibliographique
Résumé
Background: Metal exposure alters neurodevelopmental outcomes; little is known about critical windows of susceptibility when exposure exerts the strongest effect.Objective: To examine associations between prenatal and early postnatal manganese (Mn), zinc (Zn) and lead (Pb) and childhood behavior.Methods: 153 subjects enrolled in a Mexico City birth cohort study provided deciduous teeth. We estimated weekly prenatal and postnatal dentine Mn, Zn and Pb concentrations in teeth using laser ablation-inductively coupled plasma-mass spectrometry (LA-ICPMS) and measured behavior at ages 6-16 years using the Behavior Assessment System for Children, 2nd edition (BASC-2). We used distributed lag models and lagged weighted quantile sum regression to identify the role of individual and mixed metals on behavioral symptoms controlling for maternal education and gestational age.Results: Prenatal dentine Mn appears protective against behavioral problems, specifically hyperactivity and attention. Postnatal dentine Mn is associated with increased internalizing problems, specifically anxiety. At 6 months (mo), a 1-unit (unit = 1SD of log concentration) increase in Mn associated with a 0.18-unit (unit =1SD of BASC-2 score) and 0.25-unit increase in the BASC-2 anxiety score, respectively. Postnatal Pb is associated with higher anxiety symptoms. At 12 mo, a 1-unit increase in Pb is associated with a 0.4-unit increase in anxiety. Examined as a mixture, we observe two windows of susceptibility to increased anxious symptoms: the first window (0-8 mo) is driven by Mn, the second window (8-12 mo) is driven by the mixture and dominated by Pb. A 1-unit increase in the mixture is associated with a 0.7-unit increase in SD of anxiety score.Conclusions: Prenatal dentine Mn may be protective, while postnatal Mn may increase risk for adverse behaviors. In combination, Mn, Zn and Pb may have an adverse impact on behavior.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».