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Enregistrement W2990374031 · doi:10.22215/etd/2016-11363

Foreign Accents in Song and Speech

2016· dissertation· en· W2990374031 sur OpenAlexaff
Marly Mageau

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStress (linguistics)LinguisticsDuration (music)Pitch accentPsychologyIntonation (linguistics)VowelSingingVariation (astronomy)ArabicHistoryAcousticsArtProsodyLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Is it more difficult to detect an accent when someone is singing than when they are speaking?Previous work on accents in song has focused on professional singers, who modify their accents when they perform music that is associated with a particular regional accent (Trudgill, 1983, Simpson, 1999, O'Hanlon, 2006, Gibson, 2010).We ask whether there is something about singing per se that causes a shift in accent.In order to answer this question, our study differs from previous work in two important ways: 1) We do not make use of professional singers in our study, and 2) the music in our study is not culturally associated with a particular country.We recorded twelve speakers: six native speakers of English, and six second-language speakers.They were asked to sing "Twinkle Twinkle Little Star" and read a passage from "Goldilocks".Forty native English listeners had more difficulty detecting a foreign accent in the singing conditions and rated speakers as having less of a foreign accent in song compared to speech.These results suggest that it is more difficult to detect a foreign accent in song compared to speech even when the singers are not influenced by an accent associated with a particular genre.An analysis of the recordings showed that vowel duration is generally longer in song and that the pitch track changes in song.However, there is no clear and consistent difference in how vowels are pronounced.Based on these findings, we argue that accents are more difficult to detect in song than in speech because the rhythm and pitch of song mask important prosodic markers of accent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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