The Perils of Explaining Climate Inaction in Terms of Psychological Barriers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract As awareness of climate change and its consequences increases, many have asked, “Why aren't people taking action?” Some psychologists have provided an answer that we describe as a “psychological barriers explanation” (PBE). The PBE suggests that human nature is limited in ways that create psychological barriers to taking action on climate change. Taking a critical social psychology approach (e.g., Adams, 2014), we offer a critique of the PBE, arguing that locating the causes of inaction at the psychological level promotes a misrepresentation of human nature as static and disconnected from context. Barriers to environmental action certainly exist, and most if not all involve psychological processes. However, locating the barrier itself at the psychological level ignores the complex interplay between psychological tendencies, social relations, and social structures. We consider the ways in which psychological responses to climate change are contingent upon social‐structural context, with particular attention to the ways unequal distributions of power have allowed elites to block climate action, in part by using their power to influence societal beliefs and norms. In conclusion, we suggest that psychologists interested in climate (in)action expand their scope beyond individual consumer behaviors to include psychological questions that challenge existing power relations and raise the possibility of transformative social change.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle