MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2991762014 · doi:10.1086/705783

People as Affordances

2019· article· en· W2991762014 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCurrent Anthropology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisability Rights and Representation
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAffordanceComplementarity (molecular biology)EthnographySocialityPsychologySociologySocial psychologyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article builds on the critical disability theory of affordances that I have been developing through ethnographic inquiries and the notion of “microactivist affordances,” by which I mean micro and everyday acts of world building with which disabled people literally make up, and at the same time make up for, whatever affordance fails to readily materialize in their environments. Drawing from fieldwork in Turkey and Quebec with people who have chronic pain and mobility-related disabilities, I explore how microactivist affordances emerge, not through the complementarity of a single perceiver and the world but through the complementarity of multiple perceivers and the world, within the particular material conditions of living with disability. Taking into account the sociality of my interlocutors’ microactivist affordances and their, after Ginsburg and Rapp, “disability worlds,” I propose the notion of “people as affordances” as a way to describe how people can enable the emergence of, or directly become, affordances for one another, especially where no other affordances exist. I then explore the various forms that “people as affordances” may take and that allow people to create access by their own means, and the socialities within which that access creation may—or may fail to—materialize. Finally, I suggest that “people as affordances” can provide new ways of understanding care that I, after Mia Mingus’s work, conceptualize as “care intimacy.”

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,892
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle