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Enregistrement W2993123928 · doi:10.1093/jahist/jaz539

The American Revolution: A World War

2019· article· en· W2993123928 sur OpenAlexaff
John Crowley

Notice bibliographique

RevueJournal of American History · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAmerican History and Culture
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndependence (probability theory)LeagueGeopoliticsColonialismSpanish Civil WarEconomic historyNeutralityHistoryPower (physics)Political scienceLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This collection of essays shows how the American colonies' independence depended on an international crisis brought about by their rebellion. Seventeen historians from eight countries (museum curators, public historians, historians of science, historians of the Anglo-American colonial and revolutionary periods, and naval and military historians of Great Britain, France, the Netherlands, Spain, India, and the United States) provide a multifaceted but coherent account of the American Revolution's international geopolitics. Drawing on the collections and expertise of the Smithsonian's National Museum of American History, it uses visual evidence to enrich, not just illustrate, its analysis. Naval power was crucial to the conduct and outcome of the Revolutionary War. In the Seven Years' War (1756–1763), the United Kingdom headed an anti-French coalition in theaters on the European continent and extending to the Americas, India, and the Pacific. In the War of American Independence, Britain had no allies, and, with the exceptions of the Gibraltar and Minorcan campaigns, fought overseas. Most of its previous allies and enemies formed the League of Armed Neutrality to trade with France, while Britain's outright enemies each fought for separate strategic reasons that “had little or nothing to do with aiding American independence” (p. 6). Spain, for example, was an ally of France, but not of the United States.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil0,678

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,194
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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