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Enregistrement W2993516287 · doi:10.1093/neuros/nyz509

Comparing Effects of Treatment: Controlling for Confounding

2019· review· en· W2993516287 sur OpenAlexaff
Han Yan, Brij Karmur, Abhaya V. Kulkarni

Notice bibliographique

RevueNeurosurgery · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueAdvanced Causal Inference Techniques
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfoundingMedicinePropensity score matchingSample size determinationCausal inferenceMatching (statistics)Research designStatisticsSurgeryInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Determining true causal links between an intervention and an outcome forms an imperative task in research studies in neurosurgery. Although the study results sometimes demonstrate clear statistical associations, it is important to ensure that this represents a true causal link. A confounding variable, or confounder, affects the association between a potential predictor and an outcome. OBJECTIVE: To discuss what confounding is and the means by which it can be eliminated or controlled. METHODS: We identified neurosurgical research studies demonstrating the principles of eliminating confounding by means of study design and data analysis. RESULTS: In this report, we outline the role of confounding in neurosurgical studies after giving an overview of its identification. We report on the definition of confounding and effect modification, and the differences in the 2. We explain study design techniques to eliminate confounding, including simple, block, stratified, and minimization randomization, along with restriction of sample and matching. Data analysis techniques of eliminating confounding include regression analysis, propensity scoring, and subgroup analysis. CONCLUSION: Understanding confounding is important for conducting a good research study. Study design techniques provide the best way to control for confounders, but when not possible to alter study design, data analysis techniques can also provide an effective control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,075
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,177

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,075
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,006
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,394
Tête enseignante GPT0,475
Écart entre enseignants0,081 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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