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Enregistrement W2994872726 · doi:10.1161/circoutcomes.118.005349

Association Between Hospital Teaching Status and Outcomes After Out-of-Hospital Cardiac Arrest

2019· article· en· W2994872726 sur OpenAlexaffabout
Andrew Czarnecki, Feng Qiu, Maria Koh, Sheldon Cheskes, Paul Dorian, Damon C. Scales, Dennis T. Ko

Notice bibliographique

RevueCirculation Cardiovascular Quality and Outcomes · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Arrest and Resuscitation
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalSunnybrook HospitalCancer Care OntarioInstitute for Clinical Evaluative SciencesSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineOdds ratioOddsLogistic regressionReferralRetrospective cohort studyMyocardial infarctionTertiary referral hospitalEmergency medicinePopulationInternal medicineFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Controversy exists about how best to organize systems of care for patients with out-of-hospital cardiac arrest (OHCA), as little evidence exists to guide policy-makers. In Canada, teaching hospitals are mainly cardiac referral centers that are potentially well suited towards treating patients with OHCA. Our objective was to determine whether patients with OHCA are more likely to survive if they present to teaching hospitals. Methods and Results: We conducted a retrospective observational cohort study by linking several population-based administrative databases in Ontario, Canada. All patients >20 years old who arrived alive to hospital after OHCA between April 1, 2007, and March 31, 2014, were eligible for inclusion. Patients with ST-segment–elevation myocardial infarction were excluded. The primary outcome was survival at 30 days. To determine the association between teaching status and 30-day survival, logistic regression models were used to adjust for baseline differences in patient characteristics. Prespecified analysis was performed stratified by age: ≤65, 66 to 80, and >80 years old. A total of 25 346 patients were included: 5413 at teaching and 19 933 at nonteaching hospitals. Survival at 30 days was 13.9% in teaching and 11.0% ( P <0.001) in nonteaching hospitals. Hospital teaching status was associated with a significantly higher adjusted odds of 30-day survival (odds ratio, 1.38 [95% CI, 1.14–1.67]). This improvement in survival was observed in younger patients (≤65 years: odds ratio, 1.41 [95% CI, 1.14–1.74]; 66 to 80 years: odds ratio,1.37 [95% CI, 1.13–1.67]), but there was no significant difference in the elderly (>80 years: odds ratio, 1.07 [95% CI, 0.79–1.44]). Conclusions: Patients with OHCA treated at teaching hospitals were more likely to survive to 30 days. These findings support current recommendations suggesting that treatment of these patients should be provided at specialized hospitals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,951

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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