World Heritage, Tourism and Identity: Inscription and Co-production
Notice bibliographique
Résumé
Contents: World Heritage and tourism: from opposition to co-production, Maria Gravari-Barbas, Laurent Bourdeau and Mike Robinson The use and impact of World Heritage designation by Canadian heritage sites - an exploratory media analysis, Elizabeth A. Halpenny, Alexandra Arellano and Stephen A. Stuart The impact of World Heritage on tourism and the integrity of heritage: some experience from Mexico, Richard Shieldhouse Implications of World Heritage designation for local residents: a case study from Taishan and Taiqian, China, Yixiao Xiang and Geoffrey Wall Cultural routes as World Heritage Sites: challenges of the nomination of the ancient Silk Roads, Isabel Maria Torres Martinez The relationship between World Heritage designation and local identity, Takamitsu Jimura Local consequences of global recognition: the 'value' of World Heritage status for Zanzibar Stone Town, Akbar Keshodkar Gender and (World) Heritage: the myth of a gender neutral heritage, Sarah Ellen Shortliffe The local-to-global dynamics of World Heritage interpretation, Noel B. Salazar Immediacy, photography and memory: the tourist experience of Machu Picchu, Sarah Quinlan Cutler, Sean Doherty and Barbara Carmichael The social life of the castles: inclusion, exclusion, and heritage sites in Ghana, Ann Reed Place making and experience in World Heritage cities, Luna Khirfan Le Morne Cultural Landscape Heritage Site: its different senses of attachment and contestation, Chaya Hurnath and Priscilla Sambadoo Expectations and experiences of visitors at the Giant's Causeway World Heritage Site, Northern Ireland, Kevin R. Crawford Demolition of tangible properties as an intangible practice, Ayako Fukushima The ethics of landscape: discourses of cultural and environmental sustainability in the heart of Neolithic Orkney World Heritage Site, Angela McClanahan Old maps, new traffics: political itineraries around scattered heritage of Portuguese origin, Maria Cardeira da Silva World Heritage and sustainable tourism: shared values?, Jane Brantom Index.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,020 |
| Communication savante | 0,019 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».