Percepção de adolescentes escolares masculinos quanto ao cuidado à sua saúde
Notice bibliographique
Résumé
Objetivo: comprender las percepciones de los adolescentes escolares de sexo masculino sobre el cuidado de su salud. Métodos: estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado con 32 estudiantes de una escuela pública estadual del municipio de Recife-PE. Para la recolección de datos se empleó una entrevista semiestructurada, siendo las declaraciones descompuestas y organizadas mediante la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: Surgieron cinco Ideas Centrales resultado de los DSC: Busca de los adolescentes por aclaraciones de dudas y cuestiones de salud, Actuación de la escuela en la estrategia de educación en salud, Percepción de los adolescentes en relación al concepto de salud, Comportamiento de los adolescentes en el cuidado a la salud, Busca por mejoras en las condicione de salud. Conclusión: Fue evidenciado que la participación de la familia, escuela y profesionales de salud, especialmente los de enfermería ejercen importante influencia en el proceso de formación del adolescente. En este sentido, es fundamental la implicación de estos actores para el fortalecimiento de acciones de promoción de la salud y autocuidado de los adolescentes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».