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Enregistrement W2996589954 · doi:10.1002/nsg.12081

Acoustic measurements of marine sediments with pebbles and cobbles

2019· article· en· W2996589954 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNear Surface Geophysics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueUnderwater Acoustics Research
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeologyCobbleSedimentContinental shelfSeafloor spreadingMineralogySeabedGeomorphologyOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The majority of sediment acoustics research has focused to date on sediments with sand‐sized particles or smaller; measurements for sediments containing cobbles (6–26 cm) are rare. This paper presents the first measurements (to the authors’ knowledge) over a wide frequency range of compressional‐wave velocity and bulk density for a sediment with cobbles. The in situ velocity from inversion from wide‐angle reflection‐coefficient data at 0.4–2 kHz for cobbles suspended in sand is found here to be 1800 m/s with 95% credibility interval bounds of [1787–1828] m/s and for cobbles suspended in clay 1532 [1528–1536] m/s. Measured core velocities at 50 kHz and 200 kHz are lower for each sediment due to multiple scattering. The in situ bulk density for cobbles suspended in sand is 2.25 [2.21–2.28] g/cm 3 and for cobbles suspended in clay 1.83 [1.78–1.87] g/cm 3 . Though cobbles in the upper few metres of sediment may be considered unusual on the mid‐shelf at mid‐latitudes, they appear to be present over tens of square kilometres on the Malta Plateau in a several metre thick layer starting at about 1 m below seafloor. In fact, geologic process considerations suggest that cobbles may be generally more common in mid to outer shelf environments than the paucity of measurements would suggest. Increased interest in the Arctic continental shelf environment, where pebbles and cobbles are expected to be prevalent, provides an additional motivation for this work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,798

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle