Beamforming Learning for mmWave Communication: Theory and Experimental Validation
Notice bibliographique
Résumé
To establish reliable and long-range millimeter-wave (mmWave) communication, beamforming is deemed to be a promising solution. Although beamforming can be done in the digital and analog domains, both approaches are hindered by several constraints when it comes to mmWave communications. For example, performing fully digital beamforming in mmWave systems involves using many radio frequency (RF) chains, which are expensive and consume high power. This necessitates finding more efficient ways for using fewer RF chains while taking advantage of the large antenna arrays. One way to overcome this challenge is to employ (partially or fully) analog beamforming through proper configuration of phase-shifters. Existing works on mmWave analog beam design either rely on the knowledge of the channel state information (CSI) per antenna within the array, require a large search time (e.g., exhaustive search) or do not guarantee a minimum beamforming gain (e.g., codebook based beamforming). In this paper, we propose a beam design technique that reduces the search time and does not require CSI while guaranteeing a minimum beamforming gain. The key idea derives from observations drawn from real-life measurements. It was observed that for a given propagation environment (e.g., coverage area of a mmWave BS) the azimuthal angles of dominant signals could be more probable from certain angles than others. Thus, pre-collected measurements could used to build a beamforming codebook that regroups the most probable beam designs. We invoke Bayesian learning for measurements clustering. We evaluate the efficacy of the proposed scheme in terms of building the codebook and assessing its performance through real-life measurements. We demonstrate that the training time required by the proposed scheme is only 5% of that of exhaustive search. This crucial gain is obtained while achieving a minimum targeted beamforming gain.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».