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Enregistrement W2997383419 · doi:10.1146/annurev-statistics-031219-041314

Statistical Methods for Extreme Event Attribution in Climate Science

2020· article· en· W2997383419 sur OpenAlexaff
Philippe Naveau, Alexis Hannart, Aurélien Ribes

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Statistics and Its Application · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate variability and models
Établissements canadiensOuranos
Organismes subventionnairesAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésCounterfactual thinkingAttributionEvent (particle physics)Context (archaeology)Extreme value theoryStatistical inferenceCausal inferenceComputer scienceClimate modelInferenceEconometricsPerspective (graphical)Statistical modelData scienceClimate changeArtificial intelligenceGeographyPsychologyStatisticsMathematicsSocial psychologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Changes in the Earth's climate have been increasingly observed. Assessing the likelihood that each of these changes has been caused by human influence is important for decision making on mitigation and adaptation policy. Because of their large societal and economic impacts, extreme events have garnered much media attention—have they become more frequent and more intense, and if so, why? To answer such questions, extreme event attribution (EEA) tries to estimate extreme event likelihoods under different scenarios. Over the past decade, statistical methods and experimental designs based on numerical models have been developed, tested, and applied. In this article, we review the basic probability schemes, inference techniques, and statistical hypotheses used in EEA. To implement EEA analysis, the climate community relies on the use of large ensembles of climate model runs. We discuss, from a statistical perspective, how extreme value theory could help to deal with the different modeling uncertainties. In terms of interpretation, we stress that causal counterfactual theory offers an elegant framework that clarifies the design of event attributions. Finally, we pinpoint some remaining statistical challenges, including the choice of the appropriate spatio-temporal scales to enhance attribution power, the modeling of concomitant extreme events in a multivariate context, and the coupling of multi-ensemble and observational uncertainties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,689
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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