MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2998366176 · doi:10.1017/s0010417519000458

Event, Archive, Mediation: Sri Lanka's 1971 Insurrection and the Political Stakes of Fieldwork

2020· article· en· W2998366176 sur OpenAlexaff
Thushara Hewage

Notice bibliographique

RevueComparative Studies in Society and History · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSoutheast Asian Sociopolitical Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisciplineConceptualizationPoliticsSociologyScholarshipNarrativeIdeologyHistoryMedia studiesAestheticsEpistemologyPolitical scienceSocial scienceLiteratureLawArtPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In recent years, much scholarship has revealed how archives and archival artefacts mediate processes of knowledge extraction, production, and representation. Yet, there remains a certain assumption of the archive's transparent availability as a given location for disciplinary work. This essay asks how less visible forms of mediation organize the critical conceptualization and experience of archival inquiry. It examines these conceptual questions through a focus on the 1971 JVP (Janata Vimukti Peramuna—People's Liberation Front) insurgency, a pivotal but now neglected event in Sri Lanka's political history. I explore how an authoritative monograph on the insurrection and its archive have mediated its problematization and enabled its nationalist recuperation. I ascertain the political stakes of returning to the event by locating the supervening context for my own interest in the insurgency, a discursive archive of the disciplinary conceptualization of Sri Lankan political modernity, its characteristic preoccupations, and their effects. I suggest that the event of 1971 offers a locus from which to examine a normative narrative that this archive yields. Recounting how these stakes animated my experience of the liberal archive, the paper's final section asks how different forms of archive implicate distinctive ethical practices and subjects of reading. I pursue this question through the representation and reading of 1971 within what I term the JVP's own pedagogical “archive.” I conclude by reviving a postcolonial concern with the critical stakes of disciplinary investigation and suggest a different approach to the problem of “ethnicized” postcolonial modernities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,066

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0160,032
Communication savante0,0100,005
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,195
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueComparative Studies in Society and HistoryMême sujetSoutheast Asian Sociopolitical StudiesTravaux en français237 207