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Enregistrement W3002204559

Taking up the plow (again)? Exploring the resurgence of First Nations farming and food production in the Canadian Prairies

2020· dissertation· en· W3002204559 sur OpenAlexaboutno aff
Peter J Friedrichsen

Notice bibliographique

RevueUniversity Library (University of Saskatchewan) · 2020
Typedissertation
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgricultureProduction (economics)GeographyFood processingPloughAgricultural economicsAgricultural sciencePolitical scienceEconomicsEnvironmental scienceArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Canadian Prairies are known as a centre of agriculture and food production, but the experiences of Indigenous peoples are rarely included in this narrative. This research investigated the current state of First Nations farming and food production (FNFFP) in Central Saskatchewan. I explored the interest, ideas, and efforts of local First Nations to build their own food systems and to use food production as a driver of community development. Empirical data were gathered through: semi-structured interviews with the “Champions” who spearhead FNFFP initiatives in the region, along with the organizations that support them; an intrinsic case study of Muskeg Lake Cree Nation’s “food forest” initiative, drawing on participant observation and semi-structured interviews; and, the use of a document review and semi-structured interviews to learn how past (twentieth century) experiences shape the sector today. FNFFP Champions (including those from Muskeg Lake) were brought together to discuss initial research findings. \nWhile the sector’s growth has been restricted due to a lack of enabling government policies and programs, and the socio-economic challenges that First Nations face in the region, a significant number of communities are investing time, energy, and ideas into FNFFP initiatives. They do so for multiple reasons, including health, food security, and land-based education. With the help of Champions and supportive organizations (both Indigenous and non-Indigenous), First Nations are innovating to build capacity, overcome barriers, and use food, and the growing of food, as a vessel for broader community development and self-determination goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,709
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0100,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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