'Forgetting' Farmworkers: Transnational Experiences of Black Jamaicans 'Retired' from Canada's Seasonal Agricultural Worker Program
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation is an inquiry into the lives of Jamaican farmworkers who have left Canadas farmwork program. The thesis explores the workers past farmwork experiences and their present realities at home, to better inform our understanding of farmwork operations that result in oblivescence, a process of forgetting. Drawing on interviews with former Jamaican farmworkers and other key stakeholders, I argue that the experience of Black Jamaican men, deemed to have now retired from the program, is influenced by forgetting, which emerges as a linchpin that structures the program and facilitates its reproduction. I repurpose the idea of forgetting to underpin the examination of farmworkers lives and socio-institutional structures and to inform the multipronged conceptual framework guiding this research. \nThe systemic oblivescence is articulated from two main dimensions: one emerged through the states administrative maneuvers I characterize as forgetting states and the other from Jamaican men, rendering them forgetting masculinities. Half the empirical chapters explore the states dimension of forgetting demonstrated in practices/policies infused by racist/neoliberal ideologies that construct migrant workers vulnerabilities and normalize their exploitation. The other half magnify forgetting as agency that the men employed as survival mechanisms in response to the structures the states press upon them. Both dimensions of forgetting reinforce each other to create catastrophic consequences during their employment but especially when they retire. I evidence the material impact of the compounded consequences of forgetting relative to their health, the denial or restriction of pension benefits, and show how spatial mobility and forgetting mediate masculine performance. \n That migrant farmworkers vanish from the program, therefore, is not accidental but orchestrated systematically via a process of forgetting that legitimizes their exploitation through policies enacted to extend the oppression into their so-called retirement. Yet, as a function of work, this thesis underscores the illusion of Jamaican farmworkers retirement, which remains a contradictory part of their life course.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».