MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W3005893985 · doi:10.31234/osf.io/pzbhw

Evaluating the Evidential Value of Empirically Supported Psychological Treatments (ESTs): A Meta-Scientific Review

2019· review· en· W3005893985 sur OpenAlexafffund
John Kitchener Sakaluk, Alexander Williams, Robyn E. Kilshaw, K Rhyner

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMeta-analysisPsychologyStatistical powerBayes' theoremClinical study designValue (mathematics)Set (abstract data type)Clinical psychologyStatisticsClinical trialComputer scienceArtificial intelligenceMedicineBayesian probabilityMathematicsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Empirically supported treatments (or therapies; ESTs) are the gold standard in therapeutic interventions for psychopathology. Based on a set of methodological and statistical criteria, the APA has assigned particular treatment-diagnosis combinations EST status and has further rated their empirical support as Strong, Modest, and/or Controversial. Emerging concerns about the replicability of research findings in clinical psychology highlight the need to critically examine the evidential value of EST research. We therefore conducted a meta-scientific review of the EST literature, using clinical trials reported in an existing online APA database of ESTs, and a set of novel evidential value metrics (i.e., rates of misreported statistics, statistical power, R-Index, and Bayes Factors). Our analyses indicated that power and replicability estimates were concerningly low across almost all ESTs, and individually, some ESTs scored poorly across multiple metrics, with Strong ESTs failing to continuously outperform their Modest counterparts. Lastly, we found evidence of improvements over time in statistical power within the EST literature, but not for the strength of evidence of EST efficacy. We describe the implications of our findings for practicing psychotherapists and offer recommendations for improving the evidential value of EST research moving forward.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,046
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,140
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0460,140
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,015
Bibliométrie0,0120,009
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,845
Tête enseignante GPT0,713
Écart entre enseignants0,132 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
DomaineÉvaluation
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetMental Health Research Topics→Travaux en français237 207→