Hawayo Takata and the Circulatory Development of Reiki in the Twentieth Century North Pacific
Notice bibliographique
Résumé
Scholarly literature on religion in contemporary North America and Europe has taken Reiki, a form of spiritual healing, to be indicative of broader trends in the late twentieth and early twenty-first century. These works generally assume Reiki is either a form of American unorthodox medicine in Oriental trappings or a form of Japanese religious practice that has found a place in Western biomedical settings. This dissertation avoids such characterizations by foregrounding transnational exchange instead of national culture. It argues Reiki is best understood as a product of the twentieth century North Pacific (specifically Japan, Hawaii, and North America). It proposes an analytical framework of “circulatory development” to understand Reiki’s movement through transnational networks. Circulatory development describes how the movement of practices transforms both the practices (as they are adapted for new audiences) and the people who encounter them (by embedding them in new social and spiritual relationships). This dissertation also proposes a category of “spiritual medicine” for practices that transcend the assumed differentiation of religious and medical spheres. Usui Mikao (1865–1926) fashioned Reiki’s earliest forms from a mix of elements in 1920s Japan, including some with long local histories and some that had been recently imported from North America. Since the mid twentieth century, Reiki’s most prevalent forms have been reconfigurations of Usui’s practice adapted for audiences in Hawaii and North America by a second-generation Japanese American named Hawayo Takata (1900–1980). Using archival materials and oral history interviews, this dissertation analyzes how Takata creatively transformed Reiki practice from the 1930s through the 1970s. It focuses on the relation between her gendered racialization as a Japanese American woman, her development of spiritual capital in social networks, and shifts in the meanings assigned to Japanese religion in Territorial Hawaii and mainland North America. It concludes that Takata’s innovations to Reiki practice both accommodated and resisted elements of North American cultural hegemony by gradually introducing practices intended to: 1) professionalize Reiki as a practice of spiritual medicine; 2) transmit “Japanese” values to her students, and 3) establish a form of “particular universalism” that valorized Japan while promoting Reiki as a “universal” practice.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».