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Enregistrement W3011859334 · doi:10.1353/jeu.2019.0018

"I See Nothing but a Fence of Tears": The Impact of Australia's Immigration Detention and Border Protection Policies on the Asylum Seeker Child's Geographies of Hope and Hopelessness

2019· article· en· W3011859334 sur OpenAlexvenueno aff
Dani McAlister, Harriot Beazley, Wynonna Raha

Notice bibliographique

RevueJeunesse Young People Texts Cultures · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChildren's Rights and Participation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeeAsylum seekerImmigration detentionContext (archaeology)ScrutinyConvention on the Rights of the ChildImmigrationLawHuman rightsConventionPolitical scienceChild protectionImmigration policySociologyCriminologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a signatory to both the United Nation Refugee Convention and the United Nations Convention on the Rights of the Child, Australia's border protection policy to detain offshore asylum seekers who reach Australian borders by boat, including accompanied and unaccompanied minors, is under intense international scrutiny. In the context of Australia's "Operation Sovereign Borders," however, the asylum seeker child's perspectives and their geographies of hope and hopelessness have not yet been fully explored. Drawing on recent literature within children's geographies, which emphasizes the "emotional" matters within policy development and professional practice, and how they affect children, this paper seeks to contribute to emerging debates exploring borders, asylum seeker children, and children's emotional geographies. Utilizing drawings, letters, and poems produced by children for an Australian Human Rights Commission's National Inquiry into Children in Immigration Detention on Nauru, a child-centred approach was applied to privilege children's own perspective of their indefinite internment. The primary focus of the paper is to emphasize the ways in which "the asylum seeker child" constructs their own emotional geographies within the inherently complex and restrictive context of Australia's border protection policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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