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Enregistrement W3012304726 · doi:10.82308/26581

Analog and mixed-signal test methods using on-chip embedded test cores

2002· article· en· W3012304726 sur OpenAlexfundno aff
M.M. Hafed

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVLSI and Analog Circuit Testing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCMC MicrosystemsNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clésTest (biology)ChipComputer scienceTest methodSIGNAL (programming language)Embedded systemComputer hardwareStatisticsMathematicsGeologyTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A robust method has been developed for the test and characterization of analog and mixed-signal integrated circuits. The method relies on a compact, robust, and easily synthesized integrated test core capable of emulating the function of external automatic test equipment. The core consists of a 2 x N memory whose contents are periodically circulated, a coarse analog filter, and a voltage comparator. One half of the circular memory is used to generate analog signals without the need for multi-bit digital-to-analog converters. The second half is used to generate extremely accurate DC levels, the latter being programmed using a clever software encoding technique that relies on some form of sigma-delta modulation. The DC levels, in combination with the comparator, enable multi-bit digitization using a progressive multiple conversion pass procedure. In order to accommodate broadband circuit phenomena, a delayed-clock sub-sampling mechanism is also employed, in which the digitizer sample clock is consistently delayed over multiple runs of the periodic test signal. One method of delaying the clock is to use a voltage-controlled delay line tuned by a delay-locked loop. The timing resolution of this approach is determined by the value of the consistent clock delay and not its period. A divide-and-conquer approach to the test of deeply embedded analog integrated circuits using the proposed test core is described. Multiple test configurations are presented that can span a wide range of phenomena to be tested both internally to the integrated circuit and externally through I/O interfaces. The applicability of these configurations to increasing test parallelism both at the core and die levels is investigated. Performance limits of the proposed test core are also derived by drawing a comparison to conventional circuits used for data-conversion applications. The same fundamental limitations on integrated circuit performance are shown to affect the test core electronics, although test-specific requirements, such as forcing periodicity and the reliance on software signal processing, help further enhance on-chip measurement accuracy and repeatability. Finally, several successful experimental prototypes that demonstrate the viability of the proposed approach are presented. The prototypes range from concept proving test core integrated circuits to ones containing multiple simultaneously operated test cores and completely embedded circuits under test. In total, several hundred different test cores have been demonstrated, which is further testimony to the practicality of the proposed techniques.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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