A “Step–Ramp–Step” Protocol to Identify the Maximal Metabolic Steady State
Notice bibliographique
Résumé
The oxygen uptake (V[Combining Dot Above]O2) at the respiratory compensation point (RCP) closely identifies with the maximal metabolic steady state. However, the power output (PO) at RCP cannot be determined from contemporary ramp-incremental exercise protocols. PURPOSE: This study aimed to test the efficacy of a "step-ramp-step" (SRS) cycling protocol for estimating the PO at RCP and the validity of RCP as a maximal metabolic steady-state surrogate. METHODS: Ten heathy volunteers (5 women; age: 30 ± 7 yr; V[Combining Dot Above]O2max: 54 ± 6 mL·kg·min) performed in the following series: a moderate step transition to 100 W (MOD), ramp (30 W·min), and after 30 min of recovery, step transition to ~50% POpeak (HVY). Ventilatory and gas exchange data from the ramp were used to identify the V[Combining Dot Above]O2 at lactate threshold (LT) and RCP. The PO at LT was determined by the linear regression of the V[Combining Dot Above]O2 versus PO relationship after adjusting ramp data by the difference between the ramp PO at the steady-state V[Combining Dot Above]O2 from MOD and 100 W. Linear regression between the V[Combining Dot Above]O2-PO values associated with LT and HVY provided, by extrapolation, the PO at RCP. Participants then performed 30-min constant-power tests at the SRS-estimated RCP and 5% above this PO. RESULTS: All participants completed 30 min of constant-power exercise at the SRS-estimated RCP achieving steady-state V[Combining Dot Above]O2 of 3176 ± 595 mL·min that was not different (P = 0.80) from the ramp-identified RCP (3095 ± 570 mL·min) and highly consistent within participants (bias = -26 mL·min, r = 0.97, coefficient of variation = 2.3% ± 2.8%). At 5% above the SRS-estimated RCP, four participants could not complete 30 min and all, but two exhibited non-steady-state responses in blood lactate and V[Combining Dot Above]O2. CONCLUSIONS: In healthy individuals cycling at their preferred cadence, the SRS protocol and the RCP are capable of accurately predicting the PO associated with maximal metabolic steady state.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».