Andrei Khrzhanovskii’s The Glass Harmonica (1968). Dissent in new forms.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Andrei Khrzhanovskii began to study and work on animation inthe wake of the more tolerant, although contradictory, spirit that characterized theKhrushchev’s Thaw, during which a few animators began to experiment with newstyles and create films on topical issues addressed to an adult public. With The GlassHarmonica Khrzhanovskii ventured to present a harsh critique of the system in a stylethat clearly departed from the prevailing children-oriented Disney style adopted in thestudio Soiuzmul’tfil’m. By proposing a subtle message about the position of the artistin a totalitarian system and endorsing a manner that contrasted with the official andapproved style, Khrzhanovskii created a work of art that, despite its exceptional artisticvalue, could be hardly accepted by the authorities. Andreï Khrjanovski a commencé à étudier l’animation et à réaliser desfilms dans l’atmosphère plus tolérante, bien qu’ambiguë, qui caractérisait le dégelkhrouchtchévien, période pendant laquelle un certain nombre d’animateurs se sontmis à expérimenter de nouveaux styles et à créer des films destinés à un public adultetraitant de problèmes d’actualité. Avec L’Harmonica de verre, Khrjanovski s’estrisqué à présenter une critique sévère du système dans un style qui se démarquaitclairement du style disneyen adopté par le studio Soïouzmoultfilm dans les dessinsanimés pour la jeunesse. En proposant un message subtil sur la situation de l’artistedans un système totalitaire et adoptant un style contrastant avec le style officiel etapprouvé, il a créé une oeuvre d’art qui, magré sa qualité exceptionnelle, ne pouvaitguère être acceptée par les autorités. Андрей Хржановский начинал работать в анимации еще ватмосфере духа большей толерантности, хотя исполненного противоречий,характеризовавшего хрущевскую Оттепель. В этот период некоторыеаниматоры стали экспериментировать с новыми стилями и создавать фильмыдля взрослой аудитории, обращенные к актуальным вопросам на злобу дня. Сосвоей Стеклянной гармоникой Хржановский смело предпринял резкую критикусистемы в стиле, очевидно далеком от стиля ориентированных на Диснеядетских мультфильмов, который превалировал на Союзмультфильме. Тонкоподавая свое идейное представление о месте художника при тоталитарнойсистеме и подписываясь под художественной манерой, контрастноотличающейся от официально принятой эстетики, Хржановский создалпроизведение искусства, которое, вопреки его исключительной художественнойценности, едва ли могло быть воспринято властью.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle