MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3014627172 · doi:10.15694/mep.2020.000062.1

What Are the Self-Assessed Training Needs of Early Career Professionals in Addiction Medicine? A BEME Focused Review

2020· review· en· W3014627172 sur OpenAlexaff
Ján Klimas, Damien Kelly, Ahmed Adam, Sidharth Arya, Blanca Iciar Indave Ruiz, Dzmitry Krupchanka, Michee-Ana Hamilton, Thomas Dennehy, Evan Wood, Walter Cullen

Notice bibliographique

RevueMedEdPublish · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOpioid Use Disorder Treatment
Établissements canadiensBritish Columbia Centre on Substance Use
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésCINAHLMEDLINEMedicineNeeds assessmentAddictionFamily medicinePsychologyNursingPsychiatryPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<ns4:p>This article was migrated. The article was marked as recommended. Background: Substance use disorders represent a significant social and economic burden globally. Accurate diagnosis and treatment by early career professionals in addiction medicine (ECPAM) falls short, in part, due to a lack of training programmes targeting this career stage. Prior research has highlighted the need to assess the specific training needs of ECPAM. Therefore, this focused review assessed self-reported training needs of ECPAM. Methods: Medical and medical education databases (Medline, EMBASE, CINAHL, ERIC, PSYCHInfo, BEI, and AEI) were searched to June 2018 for studies reporting self-reported training needs of ECPAM (trained at most five years before assessment occurred). Retrieved citations were screened for eligibility; two independent researchers reviewed included studies, assessed quality and extracted data. Experts reviewed study findings. Results: Of 1364 identified records, three cross-sectional studies were included, originating from China, USA and England. All studies surveyed ECPAM using self-reported questionnaires, with one study including face-to-face interviews. Participants included residents, physicians and social workers. All studies had a low risk of bias, and reported a wide range of training needs including rehabilitation, relapse prevention, buprenorphine treatment and risk assessment. Conclusions: There is little evidence for and substantial heterogeneity of training needs of ECPAM found in this review, particularly at the level of skills and knowledge. Study quality varies greatly. ECPAM training needs assessments are a priority.</ns4:p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,873
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMedEdPublishMême sujetOpioid Use Disorder TreatmentTravaux en français237 207