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Enregistrement W3014799318 · doi:10.1515/9781571138309-015

13: Maps, Borders, and Cultural Citizenship: Cartographic Negotiations in Thomas King’s Work

2012· book-chapter· en· W3014799318 sur OpenAlexaboutno aff
Katja Sarkowsky

Notice bibliographique

RevueBoydell and Brewer eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTravel Writing and Literature
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismHegemonyContext (archaeology)Representation (politics)CitizenshipGeographyCartographyPoliticsHistoryAestheticsSociologyGenealogyPolitical scienceArtLawArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A s numerous critics have pointed out , literal and metaphorical maps and mapping “are dominant practices of colonial and postcolonial cultures” (Ashcroft, Griffith, and Tiffin 2007, 28). Maps are a form of representation (“representational space,” as W. H. New has called them in Land Sliding ), a construction of spatial relations and imagination, a form of control over space in the context of colonialism. But maps are also deployed as a strategy to counter hegemonic models of space. This is a central aspect for postcolonial societies, in which colonial inscriptions, for instance through cartography, are challenged and deconstructed in literary texts. At the same time, postcolonial nations like Canada or Australia present a more complex constellation when it comes to the politics of cartography. The majority population may find itself in a critical position vis-a-vis colonial understandings of space and, simultaneously, in a position of colonial continuity. Here, the role of cartography cannot be solely envisaged as the reworking of a particular spatial paradigm, but consists rather in the implementation of a series of creative revisions which register the transition from a colonial framework within which the writer is compelled to recreate and reflect upon the restrictions of colonial space to a postcolonial one within which he or she acquires the freedom to engage in a series of ‘territorial disputes’ that implicitly or explicitly acknowledge the relativity of modes of spatial (and by extension, cultural) perception. (Huggan 2008, 30)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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