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Enregistrement W3015018917

Social Justice in the OECD – How Do the Member StatesCompare? Bertelsmann Stiftung Sustainable Governance Indicators 2011

2011· article· en· W3015018917 sur OpenAlexaboutno aff
Daniel Schraad-Tischler

Notice bibliographique

RevueArchive of European Integration (AEI) (University of Pittsburgh) · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceUnemploymentCzechPovertyEuropean unionEconomic JusticeDemographic economicsDevelopment economicsEconomic growthGeographyEconomicsInternational tradeLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A cross-national comparison of social justice in the OECD shows considerable variation in the extent to which this principle is developed in these market-based democracies. According to the methodology applied in this study, Iceland and Norway are the most socially just countries.1 Turkey, which ranks among the bottom five in each of the six targeted dimensions, is the OECD’s least socially just country. The findings of the cross-national study can be summarized as follows: The north European states comprise a league of their own. Leading by far on the Justice Index, Iceland, Norway, Denmark, Sweden and Finland achieve particularly good results in the dimensions of “access to education,” “social cohesion” and “intergenerational justice.” Yet even in Scandinavia, there are some areas in want of action. Despite its overall strong showing, Sweden, for example, struggles with a rate of youth unemployment three times as high as the general unemployment rate. Most central and northwestern European states rank in the upper midrange, although the Netherlands (6), Switzerland (7) and France (10) rank higher than Germany (14). The east-central European OECD members Hungary (17), Poland (20) and Slovakia (24) rank in the lower midrange together with their southern European neighbors. The high-ranking outlier here is the Czech Republic (11) due to its very low poverty levels in cross-national comparison. All southern European countries lie considerably below the OECD average, with Turkey and Greece in the bottom group of the ranking. In both these countries, fair access to education and intergenerational justice (i.e., equity in burden-sharing across generations) are particularly underdeveloped. Canada (9) is the top performer among the non-European OECD states. Its high ranking can be attributed to strong results in the areas of education, labor market justice and social cohesion. Australia (21), despite its relatively inclusive labor market, is struggling with larger problems in poverty prevention and educational justice, and is therefore lagging behind in terms of creating a sound framework for social justice. Japan (22) and South Korea (25), where income poverty is relatively spread, fail to rank above the bottom third of the Justice Index. Japan also receives particularly low marks for intergenerational justice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,743
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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