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Enregistrement W3015480190 · doi:10.1177/1948550619897157

A Prospective Investigation of the Decision to Open Up a Romantic Relationship

2020· article· en· W3015480190 sur OpenAlex
Annelise Parkes Murphy, Samantha Joel, Amy Muise

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Psychological and Personality Science · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMarriage and Sexual Relationships
Établissements canadiensYork UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomancePsychologySexual relationshipSocial psychologyInterpersonal relationshipQuality (philosophy)Developmental psychologyHuman sexualityGender studiesEpistemologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Consensual nonmonogamy (CNM) is an increasingly popular relationship option and a burgeoning topic within relationship science. However, retrospective designs have limited our ability to draw conclusions about the consequences of opening up a romantic relationship to other partners. In a longitudinal study, 233 individuals who were planning to engage in CNM, but who had not done so yet, were tracked over 2 months. We compared participants’ relational, sexual, and personal well-being before versus after opening up and between participants who did ( n = 155) versus did not ( n = 78) open up their relationships over the course of the study. Those who engaged in CNM experienced significant increases in sexual satisfaction, particularly if they did so with the explicit goal of addressing sexual incompatibilities within their relationships. We found no evidence that engaging in CNM impacted either life satisfaction or relationship quality with the primary partner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,327
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,303
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle