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Enregistrement W3015912133 · doi:10.1109/tcyb.2020.2977391

Spatial Linear Dynamic Relationship of Strongly Connected Multiagent Systems and Adaptive Learning Control for Different Formations

2020· article· en· W3015912133 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Cybernetics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueIterative Learning Control Systems
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNatural Science Foundation of Shandong ProvinceKey Technology Research and Development Program of ShandongTaishan Scholar Foundation of Shandong ProvinceNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésLearnabilityComputer scienceIterative learning controlMulti-agent systemAdaptation (eye)Network topologyArtificial intelligenceControl (management)Topology (electrical circuits)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article addresses an important problem of how to improve the learnability of an intelligent agent in a strongly connected multiagent network. A novel spatial-dimensional linear dynamic relationship (SLDR) is developed to formulate the spatial dynamic relationship of an agent with respect to all the related agents. The obtained SLDR virtually exists in the computer to describe the input-output (I/O) relationship in the spatial domain and an iterative adaptation mechanism is developed to update the SLDR using I/O information to show real-time dynamical behavior of multiagent systems with nonrepetitive initial states. Subsequently, an SLDR-based adaptive iterative learning control (SLDR-AILC) is presented with rigorous analysis for iteration-variant formation control targets. Not only the 3-D dynamic behavior of the multiagent network but also the control protocols of the communicated agents are incorporated in the learning mechanism and thus strong learnability of the proposed SLDR-AILC is achieved to improve control performance. The proposed SLDR-AILC is a data-driven scheme where no explicit model structure is needed. Simulations with strongly connected topologies verify the theoretical results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,846
Score d'incertitude au seuil0,849

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle