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Enregistrement W3017149307 · doi:10.36346/sarjnhc.2020.v02i01.005

The Digital Divide: Examining the Use and Access to E-Health Based Technologies by Millennials and Older Adults

2020· article· en· W3017149307 sur OpenAlexaffabout
Delana Theiventhiran, Wally J. Bartfay, Caroline Haddad, Terry Wu

Notice bibliographique

RevueSouth Asian Research Journal of Nursing and Healthcare · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital divideDigital healthInternet privacyPsychologySociologyGerontologyBusinessComputer sciencePolitical scienceHealth careWorld Wide WebMedicineThe Internet

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: The digital divide is a complex phenomenon in which a metaphorical gap is present in between two groups of individuals who utilize ICT"s (information communication technologies). This gap provides cause for concern, especially with a society that is so technologically advanced in todays" day. Currently, little is known about how older adults and millennials access and use e-health based technologies. Hence, a systematic review was undertaken to address this noted gap in the literature. Methods: A systematic review of the literature was undertaken employing the following three databases (i) PubMed, (ii) ERIC, and (iii) CINAHL were examined using the search term "digital divide and generations" to identify potential articles were present. A data abstraction tool was created to obtain the following information: (i) author, (ii) year of publication, (iii) sample size, (iv) country of origin, (v) design/methods, (vi) major findings/outcomes obtained. Inclusion criteria included publication dates between the years of Jan 2009 to Aug 2018, written in the English language, targeting the target population of older adults aged 65+ and millennials, as well as being peer reviewed quantitative articles. Results/Conclusion: There is a dearth of literature in this topic, as well as a decline of research produced from Canada. The consequences and benefits of technology being integrated into daily living are just being investigated. Additionally, a change in the way that healthcare is currently used, received and distributed would also help attribute to the change to ensure that no generation is left behind in a technologically advanced society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,210
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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