MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3021394314 · doi:10.1017/cbo9780511485022

Modernism and Eugenics

2001· book· en· W3021394314 sur OpenAlexaff
Donald J. Childs

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2001
Typebook
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEugenicsModernism (music)Theme (computing)SociologyPoetryAestheticsIrishNationalismLiteraturePhilosophyArtPoliticsLawPolitical scienceLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Modernism and Eugenics, first published in 2001, Donald Childs shows how Virginia Woolf, T. S. Eliot and W. B. Yeats believed in eugenics, the science of race improvement and adapted this scientific discourse to the language and purposes of the modern imagination. Childs traces the impact of the eugenics movement on such modernist works as Mrs Dalloway, A Room of One's Own, The Waste Land and Yeats's late poetry and early plays. The language of eugenics moves, he claims, between public discourse and personal perspectives. It informs Woolf's theorization of woman's imagination; in Eliot's poetry, it pictures as a nightmare the myriad contemporary eugenical threats to humankind's biological and cultural future. And for Yeats, it becomes integral to his engagement with the occult and his commitment to Irish Nationalism. This is an interesting study of a controversial theme which reveals the centrality of eugenics in the life and work of several major modernist writers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,578
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations151
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCambridge University Press eBooksMême sujetGrief, Bereavement, and Mental HealthTravaux en français237 207