Factors affecting the effectiveness of rehabilitation in patients in the acute period of cerebral stroke
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To study the factors, affecting the effectiveness of acute period rehabilitation in patients after ischemic stroke (IS). MATERIAL AND METHODS: We examined 72 patients (average age 63.8 ± 1.3 years) in the acute period of IS who were treated in the neurological department for patients with acute cerebrovascular accident of the State Budgetary Institution of Healthcare of the Republic of Bashkortostan «Emergency Hospital» (Ufa). All patients underwent clinical, instrumental and laboratory examination. The following scales were used: NIHSS, Rankin, Barthel, Rivermead, Montreal Cognitive Assessment, Spielberg - Hanin situational and personal anxiety scale, Beck's Depression Inventory, A.M. Vain questionnaire for assessment of the severity of autonomic dysfunction, T. Ehlers test and A.M. Schubert's method of determination of the state of the motivational sphere and risk preparedness. Assessment of the rehabilitation potential was carried out by analyzing the data of the Rehabilitation List. According to the severity of neurological deficit, the patients were divided into 2 groups: 38 (52.7%) patients with mild IS were included in the Group 1 and 34 (47.2%) patients with moderate IS - in Group 2. RESULTS: By the end of the treatment, significant changes in the number of patients with cognitive and depressive disorders, qualitative changes in the levels of personal and situational anxiety in the direction of their reduction were registered. In the vast majority of patients in both groups at the stages of treatment, one or another degree of autonomic nervous system dysfunction was found. Most patients (82.9%) at the beginning of the treatment had an average and high degree of motivation to achieve success in treatment, along with a low and medium level of risk preparedness, which is characteristic of a person aimed at success. According to the complex of factors, 78% of patients had an average and high level of rehabilitation potential. CONCLUSION: A comprehensive and individual approach to the correction of pathological disorders in patients in the acute period of IS, taking into account the rehabilitation potential, is the key to the effectiveness of rehabilitation treatment at the stages of rehabilitation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».