Non suicidal self injury and emotional eating in sexually abused children. relation to emotion regulation and alexithymia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Child abuse plays a role in non-suicidal self-injury (NSSI), and experience of sexual abuse in both childhood and adolescence would further increase risk of NSSI. It was found that the risk of NSSI increased over time, and this effect was considerably stronger for adolescents who reported sexual abuse or assault within the previous 12 months, potentially indicating a group at ‘‘high risk’’ for NSSI. Emotion dysregulation (ED), including lower levels of emotional awareness and clarity must be assessed in NSSI patients. NSSI has functions in terms of emotional regulation. The relationships between NSSI, emotional eating and alexithymia should be assessed. Objective This study aims to investigate the effects of child sexual abuse (CSA) on emotional regulation, non-suicidal self-injury and alexithymia, independent from the psychiatric disorders. Patients and Methods Between October 2018 and Feb 2019, 30 healthy adolescent volunteers and 30 victims of CSA aged 8 –24 years from both outpatient clinic & inpatient department of psychiatry Ain Shams University were subjected to Full history taking, Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I Disorders (SCID I), self punishment scale, Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), The Toronto Alexithymia Scale and The Eating Attitudes test. Results there was a highly significant association between Child sexual abuse and the sAlexithymia Parameters in difficulty describing feelings and externally oriented thinking. Regarding the relation between CSA and Self-punishment parameters, there was a highly significant association between CSA and physical, thinking and affective and self neglegction. Regarding the association between CSA and emotional dysregulation we found highly significant association between CSA and Impulse control difficulties, limited access to emotional regulation strategies, lack of emotional clarity and difficulty engaging in goal directed behavior and there was significant association with lack of emotional awarness. Conclusion Child sexual abuse is associated with higher grades of Alexithymia, self-punishment, emotional dysregulation and not emotional eating.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle