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Enregistrement W3023890920 · doi:10.1093/acrefore/9780190236557.013.616

Robert White and the Study of Lives

2020· reference-entry· en· W3023890920 sur OpenAlexaff
Raymond E. Fancher

Notice bibliographique

RevueOxford Research Encyclopedia of Psychology · 2020
Typereference-entry
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAcademic and Historical Perspectives in Psychology
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInstinctPersonalityWhite (mutation)Context (archaeology)PsychologyPsychoanalysisPersonality psychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Robert Winthrop White was an important psychologist and personality researcher at Harvard University during the middle years of the 1900s. First as a student and then chief lieutenant and colleague of Henry A. Murray at the Harvard Psychological Clinic, White became a leading proponent of Murray’s intensively case study-oriented “personological” approach to personality analysis and description. This approach emphasized that personality is not a fixed entity but a constantly changing and developing configuration of many different factors, which must be appreciated as a whole and is best conveyed in the context of individual life histories. Although sometimes overshadowed by both Murray and Harvard personality psychologist Gordon Allport, who both promoted the life study approach, White became the most prolific and skilled early practitioner of that approach. His early case study of “Earnst” was the only one selected to illustrate the Murray project’s personological approach in the seminal 1938 work Explorations in Personality. As the “caretaker” director of the clinic in the late 1930s and early 1940s, White oversaw the collection of numerous further case histories, several of which became the foundations of four highly influential books: The Abnormal Personality, Lives in Progress, Opinions and Personality, and The Enterprise of Living. In 1959, White made important contributions to the theory of motivation by asserting that the standard conception of motives as tension-reducing instincts or drives was severely limited and should be complemented by an innate “effectance” motive: an innate tendency to seek rather than reduce tension while achieving “competence” in dealing with the outside world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,710
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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