Interventions pharmaceutiques cliniques en milieu hospitalier psychiatrique en France (CPN, Nancy-Laxou) et au Canada (CHUQ, Québec)
Notice bibliographique
Résumé
Le pharmacien est polyvalent, il assure differentes fonctions au sein de l'etablissement de sante. Outre les competences scientifiques, il doit faire preuve d'un certain nombre d'habilites, notamment en matiere de pedagogie, de communication et d'information. Le pharmacien effectue des interventions verbales et ecrites aupres du patient, du prescripteur ou de tout autre intervenant (equipe pharmaceutique, equipe de soins, psychologue, assistante sociale). Il identifie un probleme reel ou potentiel lie a la pharmacotherapie, au circuit du medicament ou a l'hygiene. Il propose une solution appropriee au probleme identifie et doit prevenir l'apparition de nouveaux problemes. Il doit prendre les mesures necessaires pour reduire les risques d'erreurs liees aux produits de sante, notamment en codifiant et standardisant les pratiques et en participant a l'assurance de la qualite. L'optimisation de la pharmacotherapie et la gestion des risques permettent de proteger le patient, ainsi que la reputation et les ressources humaines et materielles de l'etablissement de sante. Le pharmacien clinicien est de plus en plus amene a apporter sa collaboration directe au niveau des unites de soins et des patients.Plusieurs pays, dont le Canada, sont particulierement avances dans le domaine et ont pu demontrer la rentabilite, a la fois qualitative et financiere, de cette implication.Le travail presente ici permet de comparer les pratiques de Pharmacie Clinique francaises et quebecoises et de s'interroger sur le role du pharmacien hospitalier. L'accent est mis sur les soins pharmaceutiques au travers d'interventions cliniques du pharmacien en hopital psychiatrique (CPN, Centre Psychotherapique de Nancy,France) et en service psychiatrique (unites de psychiatrie adulte et de pedopsychiatrie du CHUQ, Centre Hospitalier Universitaire de Quebec, Canada).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».