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Enregistrement W3028091288 · doi:10.1177/1749602020914479

‘Queering’ TV, one character at a time: How audiences respond to gender-diverse TV series on social media platforms

2020· article· en· W3028091288 sur OpenAlexaff
Stéfany Boisvert

Notice bibliographique

RevueCritical Studies in Television The International Journal of Television Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerNormativeHuman sexualityCriticismSociologyInclusion (mineral)Television seriesCharacter (mathematics)TransgenderMedia studiesTelevision studiesQueer theorySocial mediaGender studiesPolitical scienceLiteratureArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article builds further on research in gender/queer TV studies to understand how interpretive communities form around gender-diverse TV series on social media platforms, while questioning the influence a broadcaster/content provider may still have on the reception of LGBTQ characters. Since recent technological innovations have deeply upset normative definitions of television and of its ‘identity’, this article seeks to understand whether the inclusion of LGBTQ characters in TV series has a similar potential to encourage viewers to queer or challenge normative knowledges about human sexualities and identities. To this end, the article provides a qualitative analysis of discourses that have been published on the official Facebook page of two US serialised dramas: Sense8 (Netflix 2015–2018) and Billions (Showtime 2016–). This research reveals that conversations around Sense8 and Billions differ significantly, ranging from a tendency to deflect criticism and promote progressive readings of the show ( Sense8), to more aggressive debates and frequent attempts to ‘solve’ gender ambiguities ( Billions). Through a detailed analysis of comments and interactions on a popular social media platform, this article, therefore, argues that the nature of a particular content provider might still affect – though never determine – the formation of interpretive communities online, and the nature of comments published around a series featuring LGBTQ character(s).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,463
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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