MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3033417239 · doi:10.5539/ells.v10n2p75

What the Buried Child Stands for: A Thematic Study of Sam Shepard’s Buried Child

2020· article· en· W3033417239 sur OpenAlexvenueno aff
Feiyue Zhang

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Studies and Interdisciplinary Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrilogyNarrativeTheme (computing)Affect (linguistics)Space (punctuation)SociologyHistoryGenealogyPsychologyPsychoanalysisArtLiteratureCommunicationPhilosophyComputer scienceArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As part of the family trilogy of Sam Shepard, Buried Child has been understood in that the corruption of the nuclear family has been identified as the theme of the play, and the guilt and the secret of this American family is the buried child who is regarded as the incestuous relationship between Halie and Tilden. This paper argues that the buried child is not only the illegitimate child in the family, but Dodge and every family member in the play. First, Shepard builds a multi-dimensional space in the play, in which the passage of time and the experience of characters are different, forming a chaos of narration. There are two main spaces represented in the play; the one is the living room, and the other is the backyard, and Dodge lying in the living room is equivalent to the secret child buried in the backyard. Second, Shepard uses a circular rather than linear movement in the play, which symbolizes that everything happened in the house is a closed story, and as one of elements in this circle, every family member becomes the buried child, or part of the buried child. Shepard titled the play with the buried child, using this image to depict the unchangeable influence of American family’s emotional and spiritual inheritance and how it will affect future generations an even deeper mystery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEnglish Language and Literature StudiesMême sujetCultural Studies and Interdisciplinary ResearchTravaux en français237 207