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Enregistrement W3034555975 · doi:10.3390/cells9061436

Sex Chromosomes and Sex Phenotype Contribute to Biased DNA Methylation in Mouse Liver

2020· article· en· W3034555975 sur OpenAlexafffund
Qinwei Zhuang, José Héctor Gálvez, Qian Xiao, Najla AlOgayil, Jeffrey Hyacinthe, Teruko Taketo, Guillaume Bourque, Anna K. Naumova

Notice bibliographique

RevueCells · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensMcGill University Health CentreOntario GenomicsMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchFonds de Recherche du Québec - SantéGenome Canada
Mots-clésBiologyDNA methylationDosage compensationGeneticsMethylationGeneEpigeneticsPhenotypeSexual dimorphismChromosomeY chromosomeGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sex biases in the genome-wide distribution of DNA methylation and gene expression levels are some of the manifestations of sexual dimorphism in mammals. To advance our understanding of the mechanisms that contribute to sex biases in DNA methylation and gene expression, we conducted whole genome bisulfite sequencing (WGBS) as well as RNA-seq on liver samples from mice with different combinations of sex phenotype and sex-chromosome complement. We compared groups of animals with different sex phenotypes, but the same genetic sexes, and vice versa, same sex phenotypes, but different sex-chromosome complements. We also compared sex-biased DNA methylation in mouse and human livers. Our data show that sex phenotype, X-chromosome dosage, and the presence of Y chromosome shape the differences in DNA methylation between males and females. We also demonstrate that sex bias in autosomal methylation is associated with sex bias in gene expression, whereas X-chromosome dosage-dependent methylation differences are not, as expected for a dosage-compensation mechanism. Furthermore, we find partial conservation between the repertoires of mouse and human genes that are associated with sex-biased methylation, an indication that gene function is likely to be an important factor in this phenomenon.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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