PELATIHAN AKUNTANSI DAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN USAHA KECIL BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PGRI DI SURAKARTA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
AbstrakPengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan Usaha Mikro Kecil Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI Di Surakarta.Kegiatan pelatihan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan Usaha kecil bagi siswa SMK ini dilakukan dengan cara presentasi, diskusi dan simulasi. Sasaran dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI di Surakarta. Siswa SMK PGRI setelah menerima materi bidang kewirausahaan, dipandang perlu untuk memperoleh pelatihan mengenai akuntansi dan penyusunan laporan keuangan usaha kecil. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdian kepada masyarakat STIE-AUB-Surakarta yaitu Tim PKM STIE-AUB-Surakarta mengadakan pelatihan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan Usaha Kecil Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI Di SurakartaTindak lanjut dari kegiatan ini yaitu akan dilakukan binaan dan pendampingan berkelanjutan, sehingga peserta pendampingan khususnya Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI di Surakarta, dapat menjalankan praktik akuntansi sederhana sampai dengan penyusunan laporan keuangan untuk usaha kecil sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM). Harapan lebih jauh ke depan, Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI di Surakarta ini akan memiliki motivasi yang lebih kuat untuk dapat berwirausaha secara akuntabel. Alasan yang mendasari adalah siswa SMK PGRI Surakarta telah memiliki bekal yang memadai tentang cara mendirikan usaha kecil sekaligus bagaimana menyusun laporan keuangan bagi usaha kecil. Kata Kunci: Akuntansi, Laporan Keuangan, Usaha Kecil, Sekolah Menengah Kejuruan.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle