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Enregistrement W3034759010 · doi:10.1080/21622671.2020.1764861

Understanding borders through dynamic processes: capturing relational motion from south-west China’s radiation centre

2020· article· en· W3034759010 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTerritory Politics Governance · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpirical researchChinaEconomic geographyMotion (physics)GeographyFocus (optics)Regional scienceRange (aeronautics)SociologyPolitical scienceEpistemologyComputer scienceArchaeologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research supports the evolution of border studies by advancing recently elaborated theoretical insights convincingly captured as borders in motion and the multiscalar nature of borders. Drawing on ongoing empirical research in Yunnan province, China, the combined perspectives tender a new approach of ‘relational motion’ to inform analyses interrogating the complex and dynamic nature of border-related phenomena occurring in, across and beyond Yunnan. We propose a new consideration of the ways border phenomena manifest, and detail outcomes by highlighting a range of interrelated processes. Our focus on processes, as opposed to borders or borderlands only, provides a critical insight to understand how border-related phenomena shape – and are shaped by – a diverse range of initiatives whose nature are connective and discrete, distinct and obscure, theoretical and empirical. Theoretical discussion is centred on four empirical sections: Kunming as a border and borderlands metropolis; Yunnan as an integrative energy centre; Yunnan as a focal point for transregional security; and transborder migration in Yunnan. Empirical insights contextualize how macroscale initiatives, such as the Belt and Road Initiative (BRI)– manifest at multiple scales through border-related phenomena. The research presents fresh empirical and theoretical insights into China’s south-west to understand this dynamic, nuanced region better.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,562
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle