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Enregistrement W3036086950 · doi:10.7939/r3-bs9n-3b66

Des Africaines rebelles : Léonie Abo, Aoua Kéita, Simone Kaya Une exploration de l'héritage féministe des Canadiennes d'origine africaine

2020· article· en· W3036086950 sur OpenAlexaboutno aff
Sarah Arlène Nyakeru

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Library · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Identity, and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research demonstrates the importance of taking into account the cultural and social history of African women who are part of the African diaspora of Canada, since these women immigrate with social and cultural background, including gender relations. In this work, we argue that the universalizing approach of Western feminism perpetuates imperialist ideologies. Before defining Feminism among African immigrant women in North- America, it is essential to listen to the voice of colonized African women. Their cultural heritage underlines the importance of knowing other stories from women from various countries to provide essential nuances of public discourse and policy related to the rights and claims of African Canadian women. Knowing the Afro-feminist discourse in Canada would help to build an identity among immigrant women that fosters a sense of belonging to today’s multicultural Canadian society. Through the post-colonial approach that takes into account the impact of colonization on the relationship between women and men in Africa, we have been able to bring to life the unknown stories of African women in order to understand the issues related to the status of women of yesterday and today. The memoirs of Léonie Abo (Une Femme du Congo by Ludo Martens) and the autobiographies of Aoua Kéita (Femme d'Afrique, La vie d'Aoua Kéita racontée par elle-même) and Simone Kaya (Les danseuses d'Impé-eya, jeunes filles à Abidjan) reveal that indeed, colonialism has added a second layer on gender inequalities in African societies. In this sense, African women who are part of the Canadian diaspora, immigrate with a cultural background, including the double subjection of colonialism and patriarchy, in addition to being marginalized by the factor of race in their host country.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,929

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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