Cango Lyec (Healing the Elephant): HIV incidence in post-conflict Northern Uganda
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Civil war in Northern Uganda resulted in widespread atrocities, human rights violations, and death, and caused millions to flee to internally displaced persons camps. War-related traumas combined with difficulties accessing HIV prevention and health services has led to extreme HIV-related vulnerability among conflict-affected people who survived the war. Objectives were to (1) determine HIV incidence among conflict-affected people in Northern Uganda and (2) identify vulnerabilities associated with HIV infection. METHODS: The Cango Lyec (Healing the Elephant) Project is a prospective cohort involving conflict-affected populations in three districts in Northern Uganda. In 2011, eight randomly selected communities were mapped, and a census was conducted. Consenting participants aged 13-49 years were followed over three rounds of follow-up. Longitudinal data collected included war-related experiences, sexual vulnerabilities, and sociodemographics. Blood samples were tested for HIV-1 at baseline and each 12-month follow-up. Multivariable Cox proportional hazard models determined factors associated with HIV incidence. FINDINGS: Overall, 1920 baseline HIV-negative participants with at least one follow-up contributed 3877 person-years (py) for analysis. Thirty-nine (23 female, 16 male) participants contracted HIV during follow-up. Age- and gender-standardised HIV incidence rate was 10•2 per 1000py (95%CI: 7•2-14•0). Stratified by sex, the age-adjusted HIV incidence was 11•0 per 1000py (95%CI: 6•9-16•6) among women and 9•4 per 1000py (95%CI: 5•3-15•3) among men. Adjusting for confounders, factors associated with risk of HIV included: having been abducted (HR: 3•70; 95%CI: 1•87-7•34), experiencing ≥12 war-related traumatic events (HR: 2•91 95%CI: 1•28-6•60), suicide ideation (HR: 2•83; 95%CI: 1•00-8•03), having ≥2 sexual partners (HR: 4•68; 95%CI: 1•36-16•05), inconsistent condom use (HR: 6•75; 95%CI: 2•49-18•29), and self-reported genital ulcers (HR: 4•39; 95%CI: 2•04-9•45). INTERPRETATION: Conflict-affected participants who had experienced abduction and multiple traumas during the war were at greater risk of HIV infection. Trauma-informed HIV prevention and treatment services, and culturally-safe mental health initiatives, are urgent for Northern Uganda.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».