CONTINUING EDUCATION & PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT GÉNIE UOTTAWA ENGINEERING
Notice bibliographique
Résumé
This paper presents the design and implementation of a Continuing Education and Professional Development (CE&PD) ‘intraprise’ by the Faculty of Engineering at the University of Ottawa (GuOE) that involves the active collaboration and contributions of the University’s Professional Development Institute (PDI) as well as other internal and external partners. The ultimate goal of this endeavour is to gradually incorporate CE&PD as an integral component of GuOE’s mission. GuOE has identified five (5) criteria for its CE&PD initiatives: 1. Responding to clear and validated CE&PD needs; 2. Leveraging GuOE’s expertise and resources; 3. Involving and empowering GuOE ‘champions’; 4. Developing ‘win-win’ partnerships with internal (PDI and others) and external organizations and; 5. Generating net revenue for GuOE. In order to generate the required internal ‘buy in’ and commitment, a number of CE&PD pilot projects are being undertaken. The pilot projects allow for experimenting with various forms of CE&PD offerings and intended for different categories of learners. Cette communication porte sur le développement et la mise en oeuvre d’une ‘intraprise’ de formation continue et de développement professionnel (FC&DP) à la Faculté de génie de l’Université d’Ottawa (GuOE), en collaboration avec l’Institut de développement professionnel (IDP) de l’Université ainsi que d’autres partenaires internes et externes. Ultimement, cette initiative vise à intégrer graduellement la FC&DP à l’intérieur de la mission éducative de GuOE. Cinq (5) critères ont été identifiés pour les initiatives de FC&DP de GuOE : 1. Répondre à des besoins de FC&DP précis et validés; 2. Tirer profit de l’expertise et des ressources de GuOE; 3. Identifier et impliquer activement des ‘champions’ facultaires; 4. Développer des parternariats ‘gagnant – gagnant’ avec des collaborateurs internes et des organisations externes et; 5. Générer des revenus nets pour GuOE. Un certain nombre de projets pilotes ont été identifiés afin de susciter l’intérêt et la participation de la communauté facultaire. Ceux-ci portent sur différents types de formation et s’adressent à différentes catégories d’apprenants.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».