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Enregistrement W3036828834 · doi:10.1093/tcbh/hwaa017

Moral Panic in the Industrial Town: Teenage ‘Deviancy’ and Religious Crisis in Central Scotland c. 1968–9

2020· article· en· W3036828834 sur OpenAlexaboutno aff
Charlie Lynch

Notice bibliographique

RevueTwentieth Century British History · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoral panicSecularizationPietyMoralitySociologyCivilityChristianityGender studiesChurch attendanceCriminologyPolitical sciencePoliticsLawReligious studiesReligiosity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article argues that Falkirk-a medium-sized industrial town in Central Scotland-became the scene of a localized, yet typical moral panic about teenage deviancy in the late sixties. Located within a broader context of secularization and changes to popular youth cultures, the panic was sparked by a succession of trials. As a result of these, several teenage boys were charged with cannabis possession, and a 19-year-old man was convicted of unlawful intercourse with a 15-year-old girl. Responding to public outrage, local moral entrepreneurs attributed the changing attitudes and behaviours of numbers of young people to a decline in churchgoing and religious piety. With assistance from North American and Canadian evangelicals, they attempted to mobilize a mass religious revival in the style of Billy Graham's 'Crusades'. By seeking to reassert the discursive power of Christianity in the face of moral change, their enterprise sought spiritual remedies to complex social and cultural developments. However, by the time evangelicals arrived, the panic had subsided due to the court case providing a measure of closure, and many churchgoers in Falkirk felt uncertainty about whether a greater role for churches in policing morality was desirable. Thereby, this article challenges literature that has sought to downplay secularization in Britain during the sixties and which emphasizes the influence of discursive change within Anglican Christianity on the sexual and moral revolutions of the 1960s. It contests London-centric conceptions of moral change and demonstrates that this was a product of regionalism as well as cosmopolitanism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,208
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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