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Enregistrement W3037287986 · doi:10.1242/dev.190330

How affinity of the ELT-2 GATA factor binding to <i>cis-</i>acting regulatory sites controls <i>Caenorhabditis elegans</i> intestinal gene transcription

2020· article· en· W3037287986 sur OpenAlexafffund
Brett Lancaster, James D. McGhee

Notice bibliographique

RevueDevelopment · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics, Aging, and Longevity in Model Organisms
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchAlberta Children's Hospital Foundation
Mots-clésBiologyTranscription factorGeneCaenorhabditis elegansGeneticsGATA transcription factorMolecular biologyCell biologyGene expressionPromoter

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT We define a quantitative relationship between the affinity with which the intestine-specific GATA factor ELT-2 binds to cis-acting regulatory motifs and the resulting transcription of asp-1, a target gene representative of genes involved in Caenorhabditis elegans intestine differentiation. By establishing an experimental system that allows unknown parameters (e.g. the influence of chromatin) to effectively cancel out, we show that levels of asp-1 transcripts increase monotonically with increasing binding affinity of ELT-2 to variant promoter TGATAA sites. The shape of the response curve reveals that the product of the unbound ELT-2 concentration in vivo [i.e. (ELT-2free) or ELT-2 ‘activity’] and the largest ELT-XXTGATAAXX association constant (Kmax) lies between five and ten. We suggest that this (unitless) product [Kmax×(ELT-2free) or the equivalent product for any other transcription factor] provides an important quantitative descriptor of transcription-factor/regulatory-motif interaction in development, evolution and genetic disease. A more complicated model than simple binding affinity is necessary to explain the fact that ELT-2 appears to discriminate in vivo against equal-affinity binding sites that contain AGATAA instead of TGATAA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,808

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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